Atelier

Le jeu des abeilles et des guêpes

Un atelier en mouvement pour ressentir comment les liens, la redondance et l’hétérogénéité rendent un système plus robuste.

Un groupe expérimente le jeu des abeilles et des guêpes

Intention

Le groupe expérimente d’abord un système stable orienté vers la performance, puis l’arrivée d’une crise. Les tours suivants lui permettent d’inventer des réponses collectives et d’observer le compromis entre production immédiate et viabilité.

Préparation

  • Délimiter un point A et un point B dans la salle.
  • Préparer des papiers repositionnables qui représentent le nectar.
  • Diviser le groupe en deux équipes : environ une guêpe pour quatre abeilles.
  • Rappeler qu’il est interdit de courir et demander le consentement du groupe avant le jeu de contact.

Tour 0 — Le monde stable

Seules les abeilles jouent. Leur objectif est de transporter, un papier à la fois, le plus de nectar possible du point A au point B. Lancer le jeu pendant une minute, puis compter la quantité de nectar récoltée.

À observer : dans un environnement stable et abondant, le groupe s’habitue rapidement à la performance et commence parfois à optimiser ses déplacements.

Tour 1 — La crise

Activer les guêpes. Une guêpe « pique » une abeille en la touchant : l’abeille lui remet son nectar et s’immobilise pendant cinq secondes ; la guêpe s’immobilise pendant une seconde. Une abeille à qui l’on remet un papier doit le prendre. Le jeu s’arrête immédiatement si toutes les abeilles sont immobilisées en même temps.

Jouer pendant une minute. Si des abeilles restent actives, compter le nectar récolté.

À observer : le système peut tenter de rebondir après chaque attaque, mais la crise peut devenir fatale s’il ne possède aucune marge de manœuvre.

Tour 2 — Créer des liens

Les abeilles peuvent se déplacer par paires en se tenant par la manche ou d’une autre manière convenue. Lorsqu’une paire est piquée, elle ne perd qu’un nectar et s’immobilise pendant trois secondes. La guêpe s’arrête une seconde et ne peut pas piquer deux fois la même paire.

Jouer pendant une minute, puis compter le nectar si le système reste viable.

Tour 3 — Diversifier les formes

Les abeilles peuvent maintenant se déplacer seules, en paires ou en trios. Un trio ne peut pas être piqué. Jouer pendant une minute et observer comment les différentes formes coexistent.

S’il reste du temps, répéter ce tour pour vérifier la stabilité du système, puis rejouer le tour 1 afin de comparer sa viabilité.

Discussion

Inviter les participant·es à nommer ce qui a changé entre les tours. Les principales observations à faire émerger sont :

  • des innovations sociales ont introduit de la redondance, des liens et de l’hétérogénéité;
  • l’objectif a évolué de la réussite individuelle vers la coopération;
  • la performance maximale a diminué, mais la production a pu être sauvegardée;
  • la diminution des optimisations a rendu le système plus stable et plus viable;
  • plusieurs stratégies peuvent coexister plutôt qu’une solution unique imposée à tout le groupe.

Bienvenue dans la robustesse : une invitation, inspirée du vivant et des travaux du biologiste Olivier Hamant, à préserver des marges de manœuvre pour habiter plus sereinement un monde de crises multiples.

En situation

Voir le jeu

Le déplacement des abeilles lors du FOREM
Une nouvelle stratégie apparaît dans le groupe
Le jeu expérimenté par un groupe au Québec